Мастер-класс «История книги своими руками»

Мы немножко вернемся к изобретению письменности, а затем пройдем путь до появления бумаги. Читая о клинописи, узнаем о рецепте специального теста, которое можно использовать вместо глины и сделать табличку с текстом.

Первая часть занятия:

• Мы расскажем о том, что такое издательство и как появляется на свет современная книга, демонтируя ее составляющие – блок, обложку, переплет и печатный лист.

• Далее в форме викторины обсуждаем с детьми, когда и где появились первые письмена, какие материалы использовали в разных уголках планеты – глиняные таблички, папирус, береста.

• Предлагаем детям расшифровать древние новгородские письмена (для этого раздается специальный демонстрационный материал) и древнеегипетский алфавит, с помощью которого дети смогут написать свое имя иероглифами.

Вторая часть занятия – заранее можно выбрать, что мы сделаем с классом в конце занятия:

• Мы можем сделать папирус из современных материалов и напишем на нем свои имена иероглифами. Папирус – это материал для письма, напоминающий бумагу. На сгибах он быстро ломается, зато его легко сворачивать в обычный рулон – свиток. Чтобы наш папирус выглядел настоящим и очень древним, искусственно его состарим. На папирусе можно написать свое имя, или медицинский рецепт, или древнеегипетскую сказку, и нарисовать иллюстрации.

• Финикийский корабль с буквами финикийского алфавита. Процессу изготовления предшествует рассказ про то, кто такие финикийцы, чем они знамениты. А затем сделаем настоящий финикийский корабль, который плавает по морям и доставляет простое и удобное письмо в разные страны мира.

• Книга-лесенку с химерами. Мы узнаем, что такое буквицы и кто такие химеры. Ведь, как известно, самые ранние сохранившиеся книги украшены чудесными рисунками и красивыми заглавными буквами – буквицами. Многие буквицы – это изображения сказочных фантастических существ, в которых соединяются черты разных зверей, птиц, змей или даже человека. Затем каждый придумает и нарисует сказочную буквицу и сделает книжку-лесенку, которую можно повесить на стену.

• Мы можем рассмотреть различные варианты книжных моделей и сделать книжку-гармошку или лепорелло. Гармошка подходит для любых видов сочинений, но особенно – для текстов с картинками, так как эту книжку удобно не только держать в руках, но и рассматривать, поставив на стол и развернув: сразу видно и текст, и картинки.

• Мы можем сделать собственную азбуку в открытках. Но сначала мы познакомимся с историей возникновения славянской азбуки. Узнаем кто такие Кирилл и Мефодий и что они сделали. Кроме того, мы узнаем собственные истории 33 букв алфавита. А затем сами сделаем азбуку, ведь каждая буква алфавита – это маленькое художественное произведение.

• Кроме того, мы сможем почувствовать себя жителями Муждуречья и научиться писать клинописью на самой настоящей глине. Каждый узнает, кто такие шумеры, чем они знамениты и почему решили писать на глине. Затем мы изучим угаритский алфавит и напишем свои имена на табличках.